L'objectif pédagogique exprime le résultat visible qu’un stagiaire doit atteindre, ce qu’il sera capable de faire au terme du module de formation, il objective l’effet attendu, le rend concret, observable.

L’objectif général  est un énoncé pédagogique décrivant en terme de capacité du stagiaire l’un des résultats escomptés d’une séquence de formation.

L’objectif spécifique ou opérationnel est issu de la démultiplication d’un objectif général en autant d’énoncés rendus nécessaires pour que les 4 exigences opérationnelles soient satisfaites :

• Description de façon univoque du contenu de l’intention pédagogique
• Description d’une activité de l’apprenant par un comportement observable
• Mention des conditions dans lesquelles le comportement souhaité doit se manifester
• Indication à quel niveau doit se situer l’activité terminale de l’apprenant et quels critères serviront à évaluer le résultat